Hola a todos. Esta es la propuesta que estuvimos trabajando en la última reunión. Como en la anterior entrada hubo pocas aportaciones, tanto en el blog como en la zona compartida, la subimos para que la trabajen en los departamentos tal y como sugirieron.
Competencias Iniciadas y Conseguidas
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3 comentarios:
Desde de Departamento de Filosofía consideramos que el documento está bien construido, es práctico y cumple con su finalidad.
En la competencia "Autonomía e iniciativa personal" proponemos un pequeño cambio de redacción (si les parece). Sustituir la palabra "liderazgo" por la expresión "de coordinación".
Gracias a tod@s.
Saludos.
Comunicación lingüística
Iniciada
El alumno interpreta y produce con cierta dificultad textos orales y escritos pertenecientes a los distintos ámbitos de la realidad.
Conseguida
El alumno es capaz de interpretar y producir textos orales y escritos de forma adecuada a los distintos ámbitos de la realidad.
Comunicación matemática
Iniciada
El alumno comienza a adquirir la habilidad para el razonamiento matemático en la resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana.
Conseguida
El alumno ha adquirido la habilidad para el razonamiento matemático en la resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana.
Conocimiento e interacción con el mundo físico
Iniciada
El alumno identifica los fenómenos físicos y aplica de forma elemental el pensamiento científico-técnico y sus conceptos para interpretar y tomar decisiones en situaciones cotidianas.
Conseguida
El alumno analiza los fenómenos físicos y aplica el pensamiento científico-técnico para interpretar, predecir y tomar decisiones en situaciones cotidianas.
Tratamiento de la información y competencia digital
Iniciada
El alumno tiene problemas para la búsqueda, selección y utilización de la información, obtenida de fuentes digitales o impresas.
Por otra parte, comienza a dominar y aplicar, en distintos contextos, lenguajes específicos básicos y recursos referentes a las nuevas tecnologías.
Conseguida
El alumno es capaz de buscar, seleccionar y utilizar la información extraída tanto de fuentes digitales como impresas.
Además, domina los lenguajes específicos básicos y los recursos referentes a las nuevas tecnologías.
Competencia social y ciudadana
Iniciada
El alumno respeta las normas de convivencia y los valores que rigen en la realidad social y ciudadana.
Conseguida
El alumno respeta y promueve las normas de convivencia y los valores sociales que están vigentes en la realidad social y ciudadana.
Competencia cultural y artística
Iniciada
El alumno presenta algunas dificultades para comprender, apreciar y valorar críticamente manifestaciones artísticas y culturales; así como para emplear recursos artísticos en la elaboración de las creaciones propias.
Conseguida
El alumno comprende, aprecia y valora críticamente manifestaciones artísticas y culturales; así como emplea recursos artísticos en la elaboración de las creaciones propias.
Competencia para aprender a aprender
Iniciada
El alumno presenta ciertas dificultades para mantener la atención y la motivación, le cuesta trabajar en grupo, es poco organizado en la elaboración individual de las tareas, aprovecha poco el tiempo y le cuesta utilizar técnicas y estrategias de aprendizaje.
Conseguida
El alumno mantiene la atención y la motivación; trabaja en grupo; es organizado en la elaboración individual de las tareas; aprovecha el tiempo y utiliza técnicas y estrategias de aprendizaje.
Competencia en autonomía e iniciativa personal
Iniciada
Al alumno le cuesta buscar soluciones a los problemas de la realidad cercana, es poco responsable en la elaboración de las tareas, le cuesta tomar decisiones de forma autónoma en el trabajo individual y es poco dado a relacionarse con los demás.
Conseguida
El alumno busca soluciones a los problemas de la realidad cercana, es responsable en la elaboración de las tareas, toma decisiones de forma autónoma en el trabajo individual y es dado a relacionarse con los demás.
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